Психолого-педагогический консилиум (ППк) образовательного учреждения — это форма взаимодействия специалистов для определения стратегии психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных образовательных программ, развитии и социализации.

Задачи ППк:

·        выявление трудностей в освоении образовательных программ, особенностей в развитии, социальной адаптации и поведении обучающихся;

·        разработка рекомендаций по организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся;

·        консультирование участников образовательных отношений по вопросам актуального психофизического состояния и возможностей обучающихся; содержания и оказания им психолого-педагогической помощи, создания специальных условий получения образования;

·        контроль за выполнением рекомендаций ППк.

В состав ППк входят: председатель (заместитель директора по учебно-воспитательной работе), педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, социальный педагог. К участию в консилиуме также могут быть приглашены учителя-предметники, классные руководители, родители (законные представители) обучающихся.